6月1日上午，浙江大学清源学社午餐会系列活动之青年教师成长经验分享会在成均苑3幢711会议室举办。本次活动由公共管理学院文科领军人才易福金教授主讲，公共管理学院长聘教授、清源学社社长方恺主持，开云手机版官方登录常务副院长张彦教授和公共管理学院党委副书记、社会学系党总支书记陈素珊出席活动并作了分享与点评。来自传媒与国际文化学院、管理学院、公共管理学院、社会学系、建筑工程学院、国际联合学院的20余名青年教师和博士研究生参与了本次活动。

 易福金教授结合自身求学和工作经历，围绕海归本土化话题，从教学设计、科研方向和项目申请等方面进行了经验分享。课程设计方面，易教授强调课程讲授应当深入浅出，不能仅局限于理论推导，更应当将理论研究和现实需求结合，结合具体场景，用理论理解和解释现实，了解祖国大地正在发生的事情，走出文献，走向实地。科研方向方面，易教授分享了自己的心得——从“一”形研究到“T”形研究，再到“Π”形研究。在研究的开始阶段，广泛尝试寻找适合自己的方向，这一阶段为“一”形研究，选定方向之后深入研究形成“T”形研究，在该过程中坚持理论和政策“两条腿走路”，最终形成“Π”形研究。在项目申请方面，易教授鼓励大家多多尝试，对于年轻老师来说，时间是宝贵的投入要素。

 接着，张彦教授结合自身科研工作体会和科研管理经验进行了分享和点评，她强调了“勤奋”的重要性，指出“走过的每一步路都算数”。她建议年轻学者应当有长线思维，减少焦虑心情，在科研过程中寻找自己的比较优势，不要害怕失败，多尝试，永远保持学习状态。同时她也呼吁文科老师要互相激励、互相欣赏、互助式成长。

 在讨论交流环节，与会师生围绕文科科研项目申报、学术论文发表、科研方向选择等方面问题展开了热烈的讨论，相互分享了心得体会与经验做法。方恺社长在交流中指出，学术论文强调专、精、深，如同一片片精美的树叶；科研项目申报书更强调系统性、整体性，如同一片片树叶形成枝干最终形成一棵树。项目申报也是对前期研究的提炼和拓展，应主动向有经验的大同行请教。

 最后，陈素珊书记进行了总结发言。她指出，清源学社午餐会系列活动为我校青年教师提供了一个很好的交流平台。她强调青年教师要注重立德树人、教学相长，建立起自己的学术标签，充分利用好浙大的平台加强学术交流合作。同时，她也呼吁青年教师们在科研探索的过程中明确“适合自己才是最好的”，避免过度焦虑。

 在轻松愉悦的交流氛围中，本次午餐会圆满结束。